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触及人们心灵的深处

2019-12-16 23:24 - 查看:
湖南省水利工程协会组织会员企业前往怀化麻阳县楠木桥村开展希望行,并送去了价值5万元物资,为安化县古楼乡中小学校捐赠扶贫助学善款55.5万元,用于改善学校教学设施、资助贫

  湖南省水利工程协会组织会员企业前往怀化麻阳县楠木桥村开展“希望行”,并送去了价值5万元物资,为安化县古楼乡中小学校捐赠扶贫助学善款55.5万元,用于改善学校教学设施、资助贫困学生等扶贫助学项目。

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  总体来看,审美教育具有寓教于乐、怡情养性、潜移默化等特征,能有效推动公民道德建设。首先,审美教育是一种寓教于乐的形象教育,可以把道德教育蕴含在审美意象和艺术形象之中。中华民族在历史发展进程中涌现出一批又一批英雄模范人物,他们的光辉形象铸就了中华民族的审美意象,他们一旦被艺术作品所表现也就成为艺术形象。审美教育可以通过这些审美意象和艺术形象,激发人们见贤思齐、学习英雄模范的内在动力。其次,审美教育是一种怡情养性的心灵教育,是针对人们心灵的“知、情、意”的整体教育,可以把道德教育转化为情感的感染力量,触及人们心灵的深处,让社会主义核心价值观发挥春风化雨、沁人心脾的作用,进而提升公民的思想觉悟、道德水准和文明素质。再次,审美教育是一种潜移默化的动态教育,可以把道德教育通过审美意象和艺术形象的情感感染,贯穿到家庭教育、学校教育、社会教育全过程,形成良好的家风、优良的学风、文明的社会风气,给受教育者日积月累、润物无声的熏染。以审美教育促进公民道德建设,具体可以从家庭、学校、社会三个层面的审美教育入手。

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